“孩子确诊多动症后，我们试过行为管教、报过专注力训练班，但效果都不太理想。到底什么样的康复训练才是科学的？在沈阳哪里能找到专业的综合干预？”

在辽宁附一儿童医院发育行为科的门诊中，很多多动症孩子的家长都有类似的困惑。多动症（注意缺陷多动障碍，ADHD）的干预不是单一的训练或管教就能解决的，它需要一套涵盖评估、医疗、康复、教育、心理等多维度的综合干预方案。理解科学的干预模式，比盲目寻找“哪家好”更为重要。

一、为什么多动症需要综合干预？

多动症的核心问题在于大脑执行功能的发育偏移，涉及注意力控制、冲动抑制、任务规划和自我监控等多个方面。这意味着，单纯靠“做题”训练注意力，或者单纯靠“管教”约束行为，都难以从根本上帮助孩子。

一个科学的多动症干预方案，需要同时解决多个层面的问题：通过系统评估明确孩子的具体困难所在，通过医疗手段改善核心症状，通过康复训练提升认知和行为技能，通过教育和心理支持帮助孩子建立自信和社会适应能力。多动症的干预是一个系统过程，需要多个环节协同作用，而不是追求某个单一方法。

二、6T儿童成长健康管理体系：多维度的综合干预模式

辽宁附一儿童医院在儿童多动症的干预方面，采用“6T儿童成长健康管理体系”，覆盖测、评、医、教、心、康六个维度，为多动症儿童提供从评估到康复的全流程支持：

测——综合问诊，找准病因：通过详细的病史采集和综合问诊，追溯孩子的发育史、行为表现和既往干预经历，为制定个别化诊疗方案提供依据。

评——科学测评，规范诊疗：采用40余种国内外公认的测评量表，针对儿童精神心理、行为与神经发育障碍等问题进行标准化评估，为诊疗提供科学规范的参考依据。

医——中西医结合，个性化诊疗：采用中西医结合的综合诊疗模式，全维度为儿童健康提供个性化的诊疗服务，根据孩子的具体情况制定药物、行为、物理等组合干预策略。

教——融合教育，提升适应能力：通过家庭、学校、特教融合的方式，帮助孩子增长知识、掌握技能，提高社会适应能力。包括家长培训、学校配合指导和个体化教育支持。

心——情绪管理，身心同步康复：通过情绪管理、心理疏导与行为场景模拟相结合的方式，帮助孩子积极配合治疗，改善因长期学业和社交挫败导致的低自尊和焦虑，最终实现身心的同步康复。

康——特色康复，融入社会：提供40余种特色康复项目，包括执行功能训练、行为管理训练、社交技能训练等，针对性帮助孩子提升核心技能，更快融入社会。

这套体系的特点在于，它不是单一的某种训练方法，而是根据每个孩子的评估结果，从六个维度中组合适合的干预模块，形成个体化的综合方案。

三、发育行为科的专家团队

辽宁附一儿童医院发育行为科在多动症的评估和干预方面，组建了由发育行为儿科医生、心理治疗师、康复治疗师组成的多学科团队。多位医师在此领域有丰富的临床经验：

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吴启才

中国医师协会精神科医生分会会员

中国康复医学会康复心理学专业委员会会员

北京大学人民医院儿科协作单位特邀专家

北京协和医学院儿科协作共建单位特邀专家

京豫名医联诊疗中心专家组成员

《人之初》杂志心理专栏特约作者

省级广播电视台特邀心理专家

国家二级心理咨询师

专家简介

资深儿科中西医结合诊疗专家，毕业于安徽中医药大学中西医结合临床专业，深耕儿科、儿保科临床、科研与教学一线20余年，在儿童行为发育、神经发育、生长发育、心理发育等方面积累了扎实的中西医双重理论功底与丰富的疑难病症诊疗经验及学术成果，多次出席大型儿科学术交流会、高峰论坛并做主题演讲，为推动儿童发育行为疾病的诊疗水平提升做出较大贡献。

擅长领域

在儿童自闭症、智力低下、语言发育迟缓、精神发育迟缓、多动症、学习困难、心理障碍、青少年精神心理疾病（抑郁症、焦虑症、强迫症、厌学拒学等）、抽动症、矮小症、性早熟、遗尿症、睡眠障碍、癫痫、脑瘫等疑难症的临床诊断及治疗、指导、干预等方面颇有造诣，在临床上取得了卓越的疗效，深受家长好评。

于福军

三甲医院资深中医儿科专家

上海西部儿科医联体专家成员

上海儿童心理发展保障联盟特聘专家

北京大学人民医院儿科协作单位特邀专家

北京协和医学院儿科协作共建单位特邀专家

专家简介

出身中医世家，深耕传统针灸古法技艺，毕业于长春中医药大学。拥有二十余年三甲医院儿童康复临床经验，曾任职于大连市儿童医院、上海市虹口区妇幼保健院，长期专注儿童领域医、教、研一体化工作。擅长运用中西医结合、多维一体科学干预模式，辨证诊治儿童内分泌科、发育行为科各类常见、多发及疑难病症，诊疗思路与方案独具特色。多次参与国内重要学术交流，在专业期刊发表学术论文 10 余篇，专业能力广受业内认可与好评。

擅长领域

运用中西医结合手段诊治儿童多动症、学习困难、注意力不集中、厌学拒学逃学、抽动症、矮小症、家族性矮身材、青少年心理障碍、性早熟、遗尿症、情绪障碍、感统失调、自闭症、语言发育迟缓、智力低下、小儿癫痫、脑瘫等儿童特殊慢病，以精湛医术和确切疗效深受患儿家属好评。

四、给家长的一些建议

多动症的康复训练是一个需要长期坚持的过程。家长在选择干预机构时，不必急于寻找“效果最好的地方”，而应关注是否能提供规范的评估、是否能制定个体化的综合干预方案、是否重视家庭配合和长期随访。

同时，家长需要理解，多动症孩子不是“不听话”，而是大脑的执行功能需要更多的支持和训练。接纳孩子的特点，用科学的策略帮助他逐步建立自我管理能力，比反复的批评和催促更有助于孩子的成长。

如需咨询或预约多动症评估，可通过医院官方网站获取联系通道。

免责声明：本文为医学科普与医疗资源信息整理，不构成对任何个人的推荐或诊疗建议。具体评估与干预方案请以专业医生当面意见为准。